En esta edición, trece equipos multidisciplinares de estudiantes de las universidades NANOSTAR han prediseñado una misión espacial de nanosatélites, cuyo objetivo es verificar la capacidad de supervivencia en el espacio de una especie de gusanos fotosimbióticos marinos (gusanos Roscoff), que algún día pueden desempeñar un papel esencial en la creación de ecosistemas artificiales para misiones de exploración del espacio. La carga científica del nanosatélite monitoreará el metabolismo de los gusanos y su eficiencia para el reciclaje del aire a través de observaciones y mediciones en vídeo.

Se han registrado un total de 82 estudiantes en 13 equipos, aunque solo seis equipos han logrado entregar el trabajo solicitado (un archivo de diseño, un informe de diseño preliminar y una presentación de vídeo oral) dentro de la fecha límite  (6 de enero de 2020).

El Comité de Evaluación, compuesto por miembros de todas las instituciones de NANOSTAR, felicita especialmente a estos equipos (Team Bernoulli, nanoMUSE, UPM StarWorms, Wormonauts, UC3M StarWorms y WOSS) por cumplir un plazo tan estricto y por la gran calidad del trabajo presentado.

La evaluación se ha realizado en base a los criterios publicados en la web, que son:

• Cumplimiento de los requisitos de nivel superior de la misión.
• Consistencia del proyecto y solidez física.
• Análisis de riesgo
• Performance de la misión
• Solución innovadora
• Calidad del documento.
• Calidad de presentación
• Gestión de equipos, comunicación y organización.
• Uso correcto de los recursos, herramientas y metodología de NANOSTAR
• Multidisciplinariedad, equilibrio de género, interinstitucionalidad y uso de la herramienta de comunicación Nanostar.

PRIMER PREMIO. Ranking Mejor Equipo Top 3:

1. UC3M StarWorms de la Universidad Carlos III de Madrid, UC3M: Álvaro Sanz Casado (team leader), Carlos Álvaro Arroyo Parejo, Miguel Renieblas Ariño, Sergio Sarasola, Miguel Muñoz Lorente.

2. UPM StarWorms de la Universidad Politécnica de Madrid, UPM: Gema Aparicio Cantalapiedra (team leader), César Díez Factor, Jonathan Martín Palomo, Fernando Ayape Alonso.

3. nanoMUSE de la Universidad Politécnica de Madrid, UPM: Inés Vargas (team leader), David Moreno, Manuel Soto-Aranaz González, Alberto Rodríguez Pérez-Silva, Jaume Fortaleza Llorens.

Mejor documento de prediseño:

UC3M StarWorms de la Universidad Carlos III de Madrid, UC3M: Álvaro Sanz Casado (team leader), Carlos Álvaro Arroyo Parejo, Miguel Renieblas Ariño, Sergio Sarasola, Miguel Muñoz Lorente.

Misión más innovadora:

nanoMUSE de la Universidad Politécnica de Madrid, UPM: Inés Vargas (team leader), David Moreno, Manuel Soto-Aranaz González, Alberto Rodríguez Pérez-Silva, Jaume Fortaleza Llorens.

Mejores prácticas de gestión:

UPM StarWorms de la Universidad Politécnica de Madrid, UPM: Gema Aparicio Cantalapiedra (team leader), César Díez Factor, Jonathan Martín Palomo, Fernando Ayape Alonso.

Mejor presentación oral:

Team Bernoulli de la Universidad Politécnica de Madrid, UPM: Tomás Girona Gutiérrez (team leader), Gonzalo Azaña Caro, Daniel Gómez de Antonio, Néstor Martínez Ribera, José Luis Ramírez

¡Enhorabuena a los ganadores y a todos los equipos de estudiantes participantes!

Los seis equipos que han presentado su trabajo recibirán un diploma oficial de participación. Se otorgarán diplomas adicionales a los equipos que hayan ganado un premio especial. Cada miembro del equipo ganador (UC3M StarWorms) recibirá un portátil y tendrán la posibilidad de participar en la conferencia internacional de nanosatelites 4S Symposium 2020 (Small Satellites Systems and Services) donde podrán presentar su diseño de misión. La participación en la Conferencia se confirmará en el mes de febrero.

Una vez más, el comité de evaluación de Nanostar quiere agradecer a todos los equipos participantes su esfuerzo y darles la enhorabuena por la gran calidad del trabajo presentado.

Puedes descargar la nota de prensa aquí.

UC3M StarWorms de la Universidad Carlos III de Madrid: Álvaro Sanz Casado (team leader), Carlos Álvaro Arroyo Parejo, Miguel Renieblas Ariño, Sergio Sarasola, Miguel Muñoz Lorente.

 

 

Hoy en la UC3M hemos presentado  a los estudiantes la reedición del desafío de diseño preliminar y los desafíos de diseño específico y testing.

¡Ha llegado el momento de las grandes ideas!

Puedes registrarte en ambos desafíos aquí.

 

Los ganadores de la primera edición de los Student Challenges de NANOSTAR, MOON INVADERS, de la Universidade da Beira Interior (Portugal) y la Universidad Politécnica de Madrid (España), presentaron su trabajo hoy en el Simposio sobre actividades educativas espaciales (SSEA) en la Universidad de Leicester (Reino Unido). ¡Enhorabuena!

El equipo de MOON INVADERS (Francisca Oliveira, Gustavo Ribeiro, Jorge Benedicto, Flávio Rosa, Pedro Dente y Emanuel Castanho), los ganadores de la primera edición del Desafío NANOSTAR de Diseño de Misión Espacial, están estos días en el Simposio sobre Actividades Educativas Espaciales (SSEA) .

SSEA ofrece un escenario internacional para que estudiantes y académicos discutan las actividades educativas espaciales actuales y futuras en Europa y más allá, enfocándose en actividades de nivel universitario, así como oportunidades para estudiantes y educadores en la escuela secundaria.

Se mostrarán proyectos de estudiantes, algunos involucran misiones reales en las que los estudiantes diseñan y construyen satélites que se lanzan y operan en el espacio. Otros temas incluyen: tecnologías para capacitar a la próxima generación de ingenieros y científicos espaciales; cómo las universidades y los empleadores pueden trabajar juntos para que los graduados tengan las habilidades que necesita la industria y mejorar la representación de las mujeres en el sector.

El registro online para la segunda edición del Space Mission Predesign Challenge ya está abierto.

NEW DEADLINE: November 4, 2019!!!!

En esta segunda edición de los desafíos NANOSTAR se va a prediseñar un nanosatélite que será lanzado al espacio para llevar a cabo una ambiciosa misión científica.

El objetivo del proyecto NANOSTAR es proporcionar a los estudiantes la experiencia de un proceso de ingeniería espacial real que incluya todas las etapas: desde la concepción y las especificaciones, hasta el diseño, el ensamblaje, la integración, las pruebas y la documentación. Es decir, todo el proceso a través de una red que combine las carreras de ingeniería de alto nivel y de emprendimiento de empresas en el área de los nanosatélites.

En esta segunda edición de la fase de prediseño de misión espacial, se va a verificar la capacidad de supervivencia en el Espacio de una especie de gusanos fotosimbióticos marinos (gusanos Roscoff), que algún día pueden desempeñar un papel esencial en la creación de ecosistemas artificiales para misiones de exploración del espacio profundo. La carga útil científica monitoreará el metabolismo de los gusanos y su eficiencia para el reciclaje de urea y aire a través de observaciones y mediciones en vídeo.

Los equipos de estudiantes deben crear un diseño preliminar de un sistema espacial completo para lograr esta misión, utilizando las herramientas y la metodología proporcionadas por NANOSTAR.

Cómo participar

Los estudiantes participan en equipos. Alentamos la participación de equipos multidisciplinares y mixtos de aproximadamente cinco mujeres y hombres. Los estudiantes pueden participar con sus compañeros de universidad o formar un grupo internacional que abarque varias instituciones de NANOSTAR.

A cada equipo se le asignará un asesor, que será el punto de contacto con la red NANOSTAR. Un Comité de Evaluación, compuesto por miembros de todas las instituciones de NANOSTAR, evaluará los diseños recibidos y seleccionará la propuesta ganadora. El diseño premiado se extenderá y servirá como base para los futuros desafíos de NANOSTAR, que se centrarán en el desarrollo detallado y las pruebas de partes de un nanosatélite e instalaciones relacionadas.

INSCRIPCIONES: https://nanostarproject.eu/student-challenges/registration-predesign-challenge-second-edition/

Premios

Todos los participantes recibirán un diploma como prueba del trabajo realizado. Además, el equipo ganador recibirá un premio económico y / o material (por ejemplo, asistencia a una Conferencia Internacional para presentar su trabajo, o una visita a un centro espacial), que pronto se definirá y anunciará en la web de NANOSTAR.

  • Inscripciones: 2 de septiembre de 2019 – 4 de noviembre de 2019
  • Fecha de comienzo: 2 de septiembre de 2019
  • Fecha límite de envío de entregables: 5 de enero de 2020
  • Período de evaluación: 6-24 de enero de 2020
  • Anuncio del ganador: 30 de enero de 2020

El proyecto NANOSTAR

Los nanosatélites constituyen una nueva tecnología que atrae fuertemente a jóvenes de todo el mundo, hasta el punto de haberse convertido en un instrumento indispensable en las universidades para atraer a los mejores estudiantes.

Europa del norte es muy activa en este campo. Sin embargo, Europa del Sur, a pesar de su fuerte influencia en el sector espacial, cuenta con tan sólo el 14 % de los proyectos en el sector de los nanosatélites europeos y ninguna empresa creada en este ámbito.

Para apoyar el surgimiento de un entorno tan dinámico en el suroeste de Europa, 7 universidades y 2 clusters aeroespaciales de Francia, España y Portugal más 3 ESA-BIC (Centros de Incubación de empresas de la Agencia Espacial Europea) como asociados, han propuesto esta red de colaboración para vincular sus recursos, infraestructura y experiencia.

NANOSTAR es un proyecto europeo para apoyar la formación y desarrollo de nanosatélites entre los estudiantes en el suroeste de Europa.

NANOSTAR es un proyecto cofinanciado por el Programa Interreg Sudoe a través del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER).

MOON INVADERS de la Universidade da Beira Interior (Portugal) y la Universidad Politécnica de Madrid.

En esta primera fase, 15 equipos multidisciplinares de estudiantes de las universidades NANOSTAR han realizado el prediseño de una misión espacial a la Luna. El nanosatélite, equipado con una carga útil científica, realizará observaciones y mediciones de la superficie de la Luna, mientras ejecuta un vuelo de corta distancia.

El número total de estudiantes registrados ha sido de 103, ¡lo que supera las expectativas!.

A los participantes se les ha pedido que entreguen un archivo de diseño con la definición de su solución, un informe de diseño preliminar y que muestren sus resultados en una presentación en vídeo.

El Comité de Evaluación, compuesto por miembros de todas las instituciones de NANOSTAR, ha evaluado los diseños recibidos y seleccionado la propuesta ganadora. La evaluación se ha realizado en base a:

• Cumplimiento de los requisitos de alto nivel de la misión.
• Consistencia del proyecto, análisis de riesgos y solidez física.
• Innovación de la solución.
• Calidad del documento
• Calidad de presentación
• Gestión y organización del equipo.
• Tamaño del equipo, multidisciplinariedad, equilibrio de género e interinstitucionalidad.
• Uso correcto de los recursos, herramientas y metodología de NANOSTAR

PRIMER PREMIO. Mejor equipo. Ranking de los Top 5:

  1. MOON INVADERS de Universidade da Beira Interior, UBI (Portugal) y Universidad Politécnica de Madrid, UPM (Españan): Gustavo Ribeiro (UBI); Jorge Benedicto (UPM); Francisca Oliveira (UBI); Flávio Rosa (UBI); Pedro Dente (UBI); Emanuel Castanho (UBI).
  2. CUBESAT CHEFS de Universidad Carlos III de Madrid, UC3M (España): David Tomás Gaitán Rodríguez; Santiago de la Riva; Javier Gómez del Pulgar Vázquez; Miguel Herrera Arozamena; Alberto Marin Cebrián.
  3. JANUS-X de Universidad Carlos III de Madrid, UC3M (España): Guillermo Escribano; Carlos Paulete; Pau Gago Padreny; Pedro Jiménez; Alejandro Cano Sánchez.
  4. L.U.N.A. de Universidad Carlos III de Madrid, UC3M (España): Inés Gordo Esteban; Javier Cortina Fernández; Manuel Gavilán Herrera; Enrique Díaz Arenas; Javier Bel Diaz.
  5. LASAR-SAT de Universidad Carlos III de Madrid, UC3M (España): Raquel Rodríguez Cañas; Lara Sánchez; Anastasiya Osik; Susana Porras; Adrián Capitán.

Mejor documento de prediseño:

CUBESAT CHEFS de Universidad Carlos III de Madrid, UC3M (España): David Tomás Gaitán Rodríguez; Santiago de la Riva; Javier Gómez del Pulgar Vázquez; Miguel Herrera Arozamena; Alberto Marin Cebrián.

Misión más innovadora:

JANUS-X de Universidad Carlos III de Madrid, UC3M (España): Guillermo Escribano; Carlos Paulete; Pau Gago Padreny; Pedro Jiménez; Alejandro Cano Sánchez.

Mejores prácticas de gestión:

EIRB’STRONG de ENSEIRB-MATMECA (Francia): Louis Goutorbe; Louis Grauwin; Olivier Tomas; Oumayma Belkhadra; Pierre Ferrer; Othmane Ahl Zouaoui; Noureddine Khanfir; Amine Alinsafi; Fakhareddine Sabbari.

Mejor presentación oral:

SELENE de Universidad Politécnica de Madrid, UPM (España): Alejandro Fernández Herrero; David Fernandez Pulido; Ignacio Garcia Guerrero; Gabriel Andújar Saltoratto; Imanol Sardon Delgado; Carlos Rodríguez Jamilena.

¡Enhorabuena a los ganadores y a todos los equipos de estudiantes participantes!

El equipo ganador tendrá la oportunidad de actuar como el Equipo Líder de Ingeniería de Sistemas para coordinar los futuros desafíos de NANOSTAR, donde su solución de diseño servirá como la línea de base para desarrollar y probar varios subsistemas de su nanosatélite en todas las instituciones de NANOSTAR.

Además, asistirá al Simposio sobre Actividades Educativas Espaciales (SSEA) en la Universidad de Leicester (Reino Unido) para presentar su trabajo.

Una nueva competición comenzará en septiembre 2019 y se centrará en el diseño de una misión de nanosatélite en la órbita terrestre baja. Nuevamente, los ganadores recibirán premios específicos como en la edición del desafío anterior «).

El proyecto NANOSTAR se ha presentado en las I Jornadas de Investigación de la UC3M que se han celebraado los días 7 y 8 de mayo la Escuela Politécnica Superior (EPS) de Leganés.

Las jornadas tienen  el fin de promover y dar visibilidad a las investigaciones que se realizan en la EPS y promover la colaboración entre los distintos grupos de investigación que la componen. Para ello, además de la presencia de los propios investigadores referentes de la escuela, se ha contado con la colaboración del Servicio de Apoyo al Emprendimiento y la Innovación (SEI) – Parque Científico, así como la asistencia un amplio número de empresas de distintos sectores industriales y colaboradores e investigadores invitados.

 

Informamos a todos los estudiantes participantes en la Primera Fase de los Student Challenges de  NANOSTAR, de que se ha ampliado la fecha límite de entrega del informe al 13 de mayo de 2019 a las 23:59h (antes 11 de mayo).

Esta primera fase consiste en el diseño preliminar de un nanosatélite para una misión espacial a la Luna. El satélite, equipado con una carga útil científica, realizará observaciones y mediciones de la superficie de la Luna, mientras ejecuta un vuelo de corta distancia.

El plazo de inscripción finaliza el 11 de abril de 2019.

Este es un desafío competitivo, en el que equipos multidisciplinares de estudiantes de las universidades de NANOSTAR tendrán que desarrollar y presentar sus soluciones de diseño para satisfacer un conjunto de requisitos de la misión. Los estudiantes contarán con la asistencia de profesores expertos y aprenderán cómo crear una misión espacial de forma cooperativa en el marco de la ingeniería concurrente.

Cómo participar

Los estudiantes participan en los desafíos de NANOSTAR por equipos. Pueden registrarse con compañeros o pedir unirse a un equipo de otros estudiantes: la idea es aprender juntos a medida que desarrollan su solución de sistema. Alentamos la participación de equipos multidisciplinares y mixtos de aproximadamente 5 mujeres y hombres. Los estudiantes pueden participar con sus colegas universitarios o formar un grupo internacional que abarque varias instituciones de NANOSTAR.

A cada equipo se le asignará un asesor que será su punto de contacto con la red NANOSTAR.

Al final se les pedirá a los estudiantes que entreguen un archivo de diseño con la definición de su solución, un informe de diseño preliminar y que muestren sus resultados en una presentación. Un Comité de Evaluación, compuesto por miembros de todas las instituciones de NANOSTAR, evaluará los diseños recibidos y seleccionará la propuesta ganadora.

El diseño premiado se ampliará y servirá como la línea base para los futuros desafíos de NANOSTAR, que se centrarán en el desarrollo detallado y la prueba de partes de un nanosatélite e instalaciones relacionadas.

El proyecto NANOSTAR

NANOSTAR es un proyecto europeo para apoyar la capacitación y el desarrollo de nanosatélites estudiantiles en el suroeste de Europa. Está cofinanciado por el Programa Interreg Sudoe a través del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER). Tiene una duración estimada de 30 meses y un presupuesto total de 2 millones de euros.

El consorcio está compuesto por 7 universidades y 2 cluster aeroespaciales, más 3 ESA-BIC (Centros de Incubación de empresas de la Agencia Espacial Europea) como asociados, en Francia, España y Portugal.

Más información:

Marion GARITEAU gariteau@aerospace-valley.com

 

 

Este mes, descubre el testimonio de Alejandro Cano y David Tomás Gaitán, alumnos del Máster en Inegeniería Aeroespacial de la UC3M, usuarios de NANOSTAR.

“El espacio siempre nos ha parecido apasionante, y NANOSTAR es un proyecto que nos va a permitir acercarnos al mundo espacial, es una oportunidad que no se puede dejar escapar.

En NANOSTAR, no solo vamos a realizar un proyecto de ingeniería de un nivel más parecido a lo que podríamos encontrarnos en nuestro futuro, sino que también vamos a participar en un ambiente de trabajo único, formado por estudiantes y profesorado de diferentes departamentos y universidades. Esto supone un intercambio de experiencia, metodologías y conocimientos a los que no podríamos acceder sin iniciativas como NANOSTAR.

Actualmente estamos todavía en fase de desarrollo de ideas y proyectos, pero sin duda esperamos llegar a aportar a NANOSTAR tanto como sabemos que este proyecto nos aportará a nosotros. Sin duda esta iniciativa nos preparará mejor que nada para los retos de futuro que nos aguardan en el mundo laboral.”

NANOSTAR es un proyecto Interreg Sudoe 2014-2020 que ofrece a estudiantes universitarios la posibilidad de experimentar un proceso de ingeniería espacial real y completo que incluye concepción, diseño, montaje y documentación.

HUMANS OF SUDOE

Humans of SUDOE empieza como un proyecto de testimonios en abril del 2018. El primer objetivo es recoger las experiencias de los usuarios e implicados en los proyectos financiados a través del Programa Interreg Sudoe, ilustrándo como estos contribuyen a mejorar nuestro día a día; creando así un catálogo exhaustivo de testimonios en primera persona. Juntos, estos retratos constituyen un blog vibrante sobre la construcción de Europa por y para los ciudadanos.

Más información: http://www.interreg-sudoe.eu/gbr/communication/humans-of-sudoe

 

La semana pasada asistimos a un Training Course sobre el IDM software para la CDF, impartido por el Centro Nacional de Estudios Espaciales (CNES), que van a utilizar durante la fase de diseño de los “Student Challenges” dentro del Proyecto NANOSTAR.

Instalación de ingeniería concurrente (Concurrent Design Facility, CDF): Se trata de un entorno integrado de diseño para aplicaciones multidisciplinares, basada en la metodología de la ingeniería concurrente. Esta instalación es el resultado del acuerdo firmado con la Agencia Europea del Espacio (ESA) en julio de 2011 para el uso con fines educativos en IDR/UPM, Universidad Politécnica de Madrid, del software desarrollado por la ESA de aplicación al diseño preliminar de vehículos y misiones espaciales.

Esta instalación, configurada de manera que permite el trabajo en modo concurrente de un equipo de personas de diferentes disciplinas técnicas (la instalación admite hasta doce puestos de trabajo simultáneos), bajo la dirección de un ingeniero de sistemas o director, consta de 12 equipos informáticos de trabajo, así como un entorno audiovisual que permite la comunicación y puesta en común del trabajo de cada uno de los miembros del equipo.

Los distintos equipos informáticos están conectados entre sí y con el entorno audiovisual, lo que permite al ingeniero de sistemas controlar la información que se muestra tanto en cada una de las pantallas generales, así como en los puestos de cada miembro del equipo. La conexión entre los equipos informáticos permite también el uso compartido de aplicaciones informáticas. Sus principales características son: ingeniería concurrente a través de trabajo en equipo, integración de herramientas, datos de proyecto y participación simultánea de todos los dominios de la misión, incluyendo planificación, integración y ensayos, operaciones, costes, análisis de riesgos, CAD y simulación.

La instalación consta de un servidor y doce estaciones de trabajo, con las siguientes capacidades:

  • Compartir datos y ficheros
  • Gestión centralizada. Control de las sesiones
  • Compartir imágenes
  • Conectividad con terceros en tiempo real
  • Grabación y difusión de las sesiones
  • Trabajo en colaboración – ingeniería concurrente

Más información: http://www.idr.upm.es/instalaciones/instalaciones.html